Estrategias y lineamientos 

 

Una de las principales estrategias en el proceso de formación e-learning, es la apropiación e interiorización de los recursos pedagógicos y tecnológicos de los actores involucrados en el proceso educativo, conscientes de  una educación centrada en el estudiante, sus necesidades y ritmos de aprendizaje, interactiva, colaborativa, participativa y constructiva, donde los estudiantes son capaces, a partir de los recursos disponibles, construir nuevo conocimiento.

 

 

Estrategias didácticas:

 

Son la combinación pertinente de métodos, medios, técnicas y actividades que se pone en práctica  para que los estudiantes alcancen del modo más sencillo y eficaz las metas y  objetivos deseados en el aprendizaje e-learning.

 

Existen múltiples estrategias didácticas diseñadas acorde con las necesidades y los estilos de aprendizaje de los estudiantes, algunos ejemplos son:aprendizaje basado problemas, foros, grupos de discusión, lecturas, trabajos individuales y grupales sincrónicos y asincrónicos, soluciones a situaciones problema, estudios de casos, talleres, proyectos de investigación, exploración e indagación, trabajo colaborativo en línea, comunidades de aprendizaje en red, creación de conocimiento, implementación de clases en vivo, usando webconference o la herramienta Intelitek, para avanzar a los estudiantes en conocimientos.

 

Cada una de estas estrategias didácticas, tienen propósitos y objetivos diferentes, pero de igual manera se pueden asociar y complementar para fortalecer el proceso de aprendizaje.